Manual de Boas Práticas

Tendo consciência da importância do Saber Ser e Saber Estar na qualidade do processo de ensino aprendizagem e no desenvolvimento pessoal dos alunos, a Escola Básica e Secundária Dr. Ângelo Augusto da Silva identificou a disciplina como sendo uma área de intervenção prioritária.
A escola depara-se com situações relacionadas com o comportamento/indisciplina dos alunos que obrigam os vários agentes educativos a tomar medidas de acordo com o Regulamento Interno da escola e restantes normativos legais. Deste modo, é necessário combater os comportamentos desajustados dos alunos em termos do saber estar; promover um ambiente de trabalho em sala de aula facilitador das aprendizagens e o bem-estar em todo o espaço escolar, educando os alunos para uma cidadania responsável.

Assim sendo, considera-se necessário definir, de modo claro, os procedimentos a adotar perante as situações de indisciplina, com vista à uniformização das formas de atuação e a uma rápida intervenção, embora tendo sempre em conta as circunstâncias específicas de cada caso.
Neste sentido, considerou-se pertinente reunir no mesmo documento uma indicação de boas práticas dos vários agentes educativos constantes do Regulamento Interno da escola, e uma tipificação de comportamentos incorretos e respetivas medidas disciplinares.